Punti chiave

• Il 23 ottobre 2025 il Ministro Valditara annuncia nuove riforme per la scuola, puntando su merito, solidarietà e intelligenza artificiale. Didacta Italia mette l’innovazione al centro del dibattito educativo.
• Il Ministro Valditara presenta le riforme sulla scuola del merito introducendo IA e principi di solidarietà.
• Stallo sul rinnovo del contratto scuola, con trattative ferme e tensioni tra sindacati e ministero.
• La Cgil organizza una manifestazione nazionale dei docenti per il 25 ottobre 2025.
• Didacta Italia inaugura a Riva del Garda con focus su metodologie e strumenti innovativi per la didattica.
• In Commissione alla Camera si discute la riforma dell’esame di Stato per il secondo ciclo, con possibili modifiche strutturali.
• Le riforme evidenziano l’attenzione crescente verso le tecnologie per l’apprendimento e i reali bisogni della scuola italiana.

Introduzione

Il 23 ottobre 2025 il Ministro Valditara ha presentato nuove riforme per una scuola del merito, fondata su intelligenza artificiale e solidarietà. A Riva del Garda Didacta Italia rilancia il tema dell’innovazione didattica, in una giornata che conferma l’attenzione sull’attualità contrattuale e sui cambiamenti normativi nel sistema scolastico.

Notizia principale: formazione obbligatoria docenti, nuovo piano triennale

Dettagli del piano

Il Ministero dell’Istruzione ha presentato il nuovo piano triennale per la formazione obbligatoria dei docenti 2026-2028. Il documento introduce 60 ore annuali di formazione certificata, suddivise in 30 ore dedicate alle competenze digitali e 30 alla didattica innovativa.

Il piano prevede una piattaforma nazionale unificata per l’erogazione dei corsi, che sarà accessibile a partire da gennaio 2026. Il Ministro Valditara ha dichiarato che questo intervento rappresenta un investimento strategico nelle competenze degli insegnanti, con particolare attenzione all’integrazione delle tecnologie emergenti nella didattica.

Le attività formative comprenderanno moduli su intelligenza artificiale in classe, metodologie collaborative e valutazione per competenze. È previsto un sistema di crediti formativi tracciabili, funzionale allo sviluppo professionale continuo.

In breve oggi: innovazione didattica

Laboratori STEM: primi risultati

Il monitoraggio nazionale sui laboratori STEM finanziati dal PNRR evidenzia risultati positivi. Il 78% delle scuole secondarie ha completato l’installazione delle attrezzature, con un incremento del 45% degli studenti che partecipano a progetti scientifici pratici.

Tuttavia, gli istituti segnalano difficoltà nell’integrare le attività laboratoriali nei curricoli. Il Ministero dell’Istruzione ha annunciato un supporto specifico tramite una rete di tutor territoriali.

Didattica digitale integrata

Sono stati pubblicati i dati dell’Osservatorio sulla didattica digitale 2025. Il 65% dei docenti riferisce un uso regolare degli strumenti digitali in classe. Tuttavia, solo il 30% si dichiara pienamente sicuro nella gestione delle tecnologie avanzate.

Qui si inserisce lo sviluppo di strumenti specifici come la didattica digitale integrata con strumenti AI per supportare docenti e studenti nelle nuove modalità formative.

Cosa tenere d’occhio

• 15 novembre 2025: apertura iscrizioni sulla piattaforma nazionale per la formazione docenti
• 20 novembre 2025: convegno nazionale “Innovazione e didattica” presso Università Roma Tre
• 30 novembre 2025: scadenza presentazione progetti PON Digital Education 2026
• 5 dicembre 2025: workshop regionali su nuovi laboratori STEM
• 15 dicembre 2025: termine ultimo per aggiornamento Piano Triennale Offerta Formativa

Conclusione

La riforma della formazione obbligatoria dei docenti e il rafforzamento delle competenze digitali rappresentano un passaggio fondamentale nell’agenda dell’istruzione italiana. Le iniziative su laboratori STEM e didattica digitale segnalano progressi, ma anche nuove sfide per le scuole e il corpo docente. Cosa tenere d’occhio: apertura delle iscrizioni alla piattaforma nazionale dal 15 novembre 2025 e i principali appuntamenti su innovazione e aggiornamento didattico nelle settimane successive.